Wie Kinder früher lebten

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Teaser

“Erzähl mal, wie es früher war...”! Wie lebten Kinder in der Steinzeit, früher in Ägypten und Griechenland, im alten Rom, im Mittelalter, auf Burgen und in Schlössern? Wie sah das Leben vor 200 Jahren, vor 100 Jahren und nach dem letzten Weltkrieg in Deutschland aus? Genaue Texte und erklärende Bilder vermitteln einen guten Einblick.

Beurteilungstext

Geschichtliches Wissen für Kinder lässt sich am ehesten vermitteln, wenn die handelnden Personen ebenfalls Kinder sind. Und so wird in diesem Sachbuch der Blick gelenkt auf die Jungen und Mädchen der verschiedenen Geschichtsepochen, auf ihre Lebensumstände und Familien, ihre Spiele und Häuser, ihre Kleidung. Dabei wird Wert darauf gelegt, die Unterschiede deutlich zu machen zwischen der Erziehung von Jungen und Mädchen und der Lebenswelt von reichen und armen Kindern.

Präzise wird z. B. auf einer Doppelseite geschildert, wie die Kinder im alten Ägypten wohnten und sich kleideten, warum Jungen und Mädchen welche Frisuren trugen, wie ihr Lebensumfeld aussah, welche Aufgaben die Kinder übernehmen mussten. Spielzeug, Spiele und Bildungsmöglichkeiten werden vorgestellt und Begriffe wie z. B. Amme, Pharao, Hieroglyphen erklärt. Auch ältere Kinder und Erwachsene können durchaus noch etwas dazulernen. Viele farbige Zeichnungen ergänzen diese Darstellungen der Lebenswelten, zusätzlich kann man hinter den Klappen z. B. ins Innere der Häuser blicken oder weitere Informationen finden.

Das Sachbuch beginnt mit einer Doppelseite, auf der Kinder mit ihren Eltern auf einem Dachboden nach alten Gegenständen stöbern. Das ist ein gelungener Einstieg in das Thema “Vergangenheit”. Das Buch endet mit einer Seite zum Thema “Wie leben Kinder heute?” Schön, dass auf unterschiedliche Familienformen hingewiesen wird. Zwar steht hier die heutige Situation in Europa im Mittelpunkt, aber es fehlt auch nicht der kleine Hinweis (in Form eines Fernsehbildschirms) auf Kinder in anderen Teilen der Welt, die unter Krieg und Gewalt leiden.

“Wie Kinder früher lebten” ist Band 60 der Ravensburger Reihe “Wieso? Weshalb? Warum?”. Das Buch bietet einen sehr guten Einstieg in geschichtliche Themen. Vorschulkinder werden erst einmal darin blättern und hinter die Klappen schauen wollen. Es wird anfangs reichen, sie auf das eine oder andere Bild hinzuweisen, dazu zu erzählen oder kurze Textabschnitte auszuwählen und vorzulesen. Vielleicht tauchen nach einem Museumsbesuch oder einer Besichtigung Fragen auf, die man mit diesem Buch gut beantworten kann. Zur eigentlichen Zielgruppe gehören meiner Meinung nach Grundschulkinder bis hin zu Klasse 3 und 4. Die chronologische Reihenfolge der Epochen wird ihnen dabei helfen, die Vergangenheit besser zu verstehen und ihr geschichtliches Wissen einzuordnen. Im Sachunterricht kann es gute Dienste leisten.