Die pfiffige Kartenspiel-Kiste Deutsch

Autor*in
Wehren, Bernd
ISBN
978-3-619-14226-2
Übersetzer*in
Ori. Sprache
Illustrator*in
Seitenanzahl
Verlag
Mildenberger
Gattung
Ort
Offenburg
Jahr
2009
Lesealter
6-7 Jahre8-9 Jahre10-11 Jahre
Einsatzmöglichkeiten
Fachliteratur
Preis
19,80 €
Bewertung
empfehlenswert

Schlagwörter

Teaser

Die kompakte und kreative Lernbox Deutsch enthält Kartenspiele, die Teil der Freiarbeit, des Wochenplans oder des normalen Deutschunterrichts sein können.

Beurteilungstext

Jedes der sechs Kartenspiel enthält 35 - 37 Karten, welche die Kinder der 2. - 4. Klasse entweder allein, in Partner- und Gruppenarbeit oder im ganzen Klassenverband die Spiele benutzen können. Möglich wird dies durch die größtenteils einfache Handhabung, da die Kartenspiele auf klassische Formen, wie Quartett, Domino oder Memory zurückgreifen. Die recht robusten Karten im handlichen Format von 59x91 cm, können komplikationslos in der dazugehörigen Metallbox verstaut werden. Jedem einzelnen Kartenspiel ist eine Spielanleitung mit Hinweisen zum Einsatz entweder im Klassenverband oder in einer Kleingruppe hinzugefügt. Im beiliegenden Anleitungsheft befindet sich nochmals eine Kurzbeschreibung und Spielevarianten.
Deutschunterricht einmal anders - Durch den hohen Spaßfaktor, den diese Spiele bieten, erleben die Kinder Sprache in Verbindung mit Schule in ihrer Vielfältigkeit mal anders. Für sie - kaum merklich- trainieren sie viele der prozess- und inhaltsbezogenen Kompetenzen des Deutschunterrichts: So steht nicht nur das Sprechen, Kommunizieren, Zuhören und der damit verbundene Ausbau des aktiven und passiven Wortschatzes, sondern auch sinnerfassendes Lesen und die Sprachbewusstheit im Mittelpunkt.
""Vorhang auf"" - Kurzbeschreibung der Spiele:
- Bühne frei und Vorhang auf
Im Stil des bekannten Spiels ""Tabu"" sind die Kinder hier aufgefordert, einen Begriff zu umschreiben, ohne diesen selbst zu nennen oder pantomimisch, mit Hilfe einer Skizze oder durch Schreiben auf den Rücken des Partners zu erklären.
- Buchstaben - Quiz
Beim Buchstaben - Quiz bekommen die Schüler/ -innen verschiedene Hinweise zu einem ""geheimen Buchstaben"", Aussehen in Bezug auf Erstklass- Lineatur, Stellung im Alphabet oder Vorkommen in Wörtern. Inn Detektivarbeit folgen sie diesen Hinweise und ermitteln den gesuchten Buchstaben.
- Dominory
In diesem Spieleklassiker wird das sinnerfassende Lesen geübt. So legen die Kinder an ein bestimmtes Bild den dazugehörigen Kurztext an. Die Karten sind differenziert, sodass auch leseschwache Kinder Erfolgserlebnisse haben.
- Reimwörter- Quartett
Auch hier handelt es sich um ein bekanntes Spielkonzept, in dem die Schüler/ -innen Reimwörter und deren Rechtschreibung trainieren. Für die leistungsstärkeren Kinder besteht die Möglichkeit, Deutschlands ""Superdichter"" zu werden, indem sie kleine Gedichte mit Hilfe der Reimwörter schreiben.
- Silben - Jäger
Achtung - Genaues Hinsehen ist hier gefragt: Das Ziel der Silben - Jäger ist es, gesuchte Silben von ähnlich aussehenden schnell unterscheiden zu können und als Erster vier Silben - Karten zu ergattern. Für Fortgeschrittene besteht die Möglichkeit, aus den vorgegebenen Silben Wörter zusammenzusetzen.
- Teekesselchen
Die Schüler/ -innen erklären mit Hilfe der Karten Begriffe mit gleicher Schreibweise aber unterschiedlicher Wortbedeutung (Homonyme). Die Karten geben leistungsschwächeren Schülern Sprechanlässe. Die enthaltenden Blanko - Karten können leistungsstärkere Schüler für ihre eigenen Teekesselchen nutzen.

Durch den hohen Spaßfaktor, den diese Spiele bieten, erleben die Kinder Sprache in Verbindung mit Schule in ihrer Vielfältigkeit mal anders. Für sie - kaum merklich- trainieren sie viele der prozess- und inhaltsbezogenen Kompetenzen des Deutschunterrichts: So steht nicht nur das Sprechen, Kommunizieren, Zuhören und der damit verbundene Ausbau des aktiven und passiven Wortschatzes, sondern auch sinnerfassendes Lesen und die Sprachbewusstheit im Mittelpunkt. Pfiffig spielen im Deutschunterricht - eine Lernbox die ihren metallenen Rahmen an Vielfältigkeit und Kreativität (fast) sprengen lässt.

Für namentlich oder mit Namenskürzel gekennzeichnete Beiträge und Beurteilungen liegt die presserechtliche Verantwortung beim jeweiligen Autor bzw. bei der jeweiligen Autorin.

Diese Rezension wurde verfasst von ds.
Veröffentlicht am 01.01.2010

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