Der unsichtbare Wink

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• Freundschaft

Teaser

Die Amerikanerin Emily Jenkins erzählt in ihrem Buch von Hank, der in die 4. Klasse geht und es dort mit einem wirklich üblen Burschen zu tun bekommt. Er quält ihn, nimmt ihm sein Essen weg und macht ihm das Leben schwer. Zum Glück lernt Hank in dieser Lage den pelzigen Wink kennen – der allerdings (fast) unsichtbar ist. Mit dessen Hilfe gelingt es Hank, seinen Peiniger in die Schranken zu weisen. –
Eine fantasievolle (Vorlese-)Geschichte zum Thema „Mobbing“ im Grundschulalter.

Beurteilungstext

Es gibt sicher mehr unsichtbare Freunde auf der Welt, als man glaubt. Wer einen solchen nicht hat, wählt sich oft (und nicht nur in der Kindheit) etwas anderes als Kommunikationspartner, als da wären Tiere, Pflanzen, Plüschtiere und Puppen, Erinnerungsstücke, Tagebücher usw. Es zeigt unser tiefes Bedürfnis nach dem Austausch von Gedanken, Sorgen und Ideen.
Hank ist in einer solchen Situation, in der er dringend einen Partner braucht. Sein bester Freund ist aber umgezogen, seine sehr liebe- und verständnisvollen Eltern haben ein Geschäft zu führen und seine ältere Schwester lebt in einer anderen Welt als er. Und ausgerechnet jetzt lernt er einen Bandapaten kennen, der leider unsichtbar ist, von dem er niemandem erzählen darf und selbst wenn, würde ihm keiner glauben. Denn Bandapaten zeigen sich nicht jedem und die wenigsten von uns dürften schon einen gesehen haben. Weil er Wink aber vor dem Nachbarshund beschützt hat, steht dieser jetzt in seiner Schuld und muss ihm einmal das Leben retten, um diese "Hetschnickel", wie Wink es nennt, abzugelten.
Das kommt dem schüchternen Jungen eigentlich gerade recht, da er von einem besonders fiesen Mitschüler drangsaliert wird, aber andersherum braucht Wink auch weiter Hanks Hilfe, wenn er am Leben bleiben will.
Hank nutzt mutig einige Alternativen, um sich dem Mobbing gewaltfrei zu entziehen. Aber das Mensapersonal fühlt sich nicht zuständig, seine harmoniesüchtige Lehrerin verschließt ihre Augen vor dem tatsächlichen Leid des Jungen und der Lehrer des Mitschülers lässt an sein Mitgefühl appellieren, da Gillicut es zu Hause auch gerade sehr schwer hat. Die einzige Unterstützung erfährt er von Chin, die in seinem Haus wohnt, in seine Klasse geht und ihm immer wieder zur Seite steht, doch Chin ist ein Mädchen.
Hank ist überzeugt, dass niemand ihn wirklich ernst nimmt und entwickelt seinerseits Pläne, um sich aus seiner Notlage zu befreien. Und Wink spielt darin eine wichtige Rolle.

Die Autorin webt auf sehr leichte und kindgerechte Weise ein enges Geflecht von Freundschaft, Trost und Hilfe, Mitgefühl, Verantwortungsbewusstsein, Respekt vor den Bedürfnissen anderer und den verschiedenen Formen von Grenzüberschreitungen, das den schmalen Grat zwischen Opfer und Täter ausmacht. Und sie vermittelt deutlich, wie sehr man auch als Täter leidet, wenn man seine eigenen moralischen Ansprüche nicht erfüllen kann.
Die Figur der Lehrerin gibt sehr zu denken. Nehmen wir in dieser Zeit nicht enden wollender Belastungen durch überfrachtete Stundenpläne, kreative Ideen unserer Vorgesetzten und dem Drang nach Selbstbehauptung tatsächlich die Nöte unserer Schüler genügend wahr, kümmern wir uns ernsthaft genug oder wiegen auch wir uns in dem Glauben an das Gewicht unserer pädagogischen Autorität und Strenge zu sehr in Sicherheit, als das wir den Erfolg unserer Bemühungen überprüfen und hinterfragen müssten?