Das ist auch kein Mathebuch
- Autor*in
- Weltman, Anna
- ISBN
- 978-3-95728-243-9
- Übersetzer*in
- Heinisch, Carsten
- Ori. Sprache
- Englisch
- Illustrator*in
- Milner, Charlotte
- Seitenanzahl
- 96
- Verlag
- Knesebeck
- Gattung
- SachliteraturTaschenbuch
- Ort
- München
- Jahr
- 2018
- Lesealter
- 6-7 Jahre8-9 Jahre10-11 Jahre12-13 Jahre14-15 Jahre16-17 Jahreab 18 Jahre
- Einsatzmöglichkeiten
- Klassenlektüre
- Preis
- 13,00 €
- Bewertung
Teaser
In diesem schönen Sachbuch zum Selbsttätig-werden wird der Bezug zwischen Mathematik und Kunst thematisiert. Dabei werden, wie der Untertitel es sagt, Mal- und Kritzelaufgaben angeboten.
Beurteilungstext
Die Mal- und Kritzelaufgaben in diesem Sachbuch beginnen bereits auf der ersten Seite, auf der der eigene Name eingetragen und anschließend gespiegelt werden soll. Materialien, die zur Ausführung benötigt werden, werden in „Deine Werkzeugkiste“ vorgestellt. Es wird gezeigt, wie senkrechte und parallele Geraden gezeichnet werden können. Dieses erworbene Wissen wird in einem Kunstwerk von Piet Mondrian, das selbst eingefärbt werden kann, aufgezeigt. Anschließend soll selbst ein solches Werk geschaffen werden.
Dieser Aufbau wiederholt sich in ähnlicher Weise im gesamten Buch. Dabei wird künstlerisch sehr ansprechend aufgezeigt, wie Kaleidoskop-Kunst erschaffen werden kann. Inhaltlich werden mathematische Themen wie Muster und Strukturen, Parkettierungen, Fraktale, zwei-dimensionale und drei-dimensionale Objekte wie platonische Körper und deren Netze, Hilbert-Kurven, Zahlen-Spiralen, Knoten, Polyominos, Vielecke u.v.m. angesprochen. Eine Vielfalt an Themen wird sehr ansprechend aufbereitet und kann gut selbstständig entdeckt werden. Es werden genügend Hinweise zur Gestaltung gegeben. Zum Teil werden auch weitergehende Aufgaben angeboten, die nicht mit Lösung präsentiert werden. Mathematisch tiefergehende inhaltliche Hinweise sind ebenfalls, u.a. im Glossar,zu finden. Im Mathematik- und Gestalten-Unterricht könnte dies in beiden Themen noch weiter vertieft werden. Im Glossar werden die mathematischen Begriffe in einfacher Sprache korrekt wiedergegeben, sodass sich dadurch niemand bei der Bearbeitung des Buches abschrecken lassen wird. Am Ende des Buches gibt es noch verschiedene Kästchenpapiere sowie Dreieckspapiere, mit denen selbst gearbeitet werden kann.
Auf den Buchseiten wird in der Illustration mit der Schriftgröße gespielt und damit gekennzeichnet, ob es sich um die Überschrift oder eine Frage oder eine Handlungsanweisung handelt, was dem Aufbau eine gute Übersichtlichkeit verleiht. Die meisten Beschreibungen werden durch Aufzählungen, Handlungsanweisungen und die dazugehörigen Abbildungen, ähnlich wie bei Origami Büchern, anschaulich illustriert. Der Einband des Buches greift grafisch viele Themen auf, die im Buch vorgestellt werden.
Die zu den mathematischen Inhalten hinzugefügten Illustrationen lenken nicht vom Inhalt ab, sondern ergänzen diese in gekonnter Weise. Dabei wird deutlich, wie auf Würfel gezeichnete Muster in Farben dessen Wirkung auf die Betrachter*in verändern können.
Dieses Buch ist eine schöne Ergänzung für den Mathematikunterricht für Lehrkräfte, Studierende und Schüler*innen ab Klasse 1. Einige Aufgaben sind wohl eher ab Klasse 3 bzw. ab 8 Jahren geeignet, selbstverständlich abhängig von den feinmotorischen Fähigkeiten und den Interessen des Kindes.