Voll die Helden - 20 junge Autoren über Zivilcourage

Schlagwörter

• Philosophie
• Rechtsextremismus

Teaser

20 ausgewählte Gewinnerbeiträge eines Schreibwettbewerbs zum Thema Zivilcourage, der von der Aktion Mensch und amnesty international im Frühjahr 2004 durchgeführt wurde.

Beurteilungstext

Ein Schreibwettbewerb zum Thema ‘Zivilcourage', von der Aktion Mensch in Zusammenarbeit mit amnesty international durchgeführt, war Ausgangspunkt für das Buch mit dem Titel ‚Voll die Helden'. 20 Autorinnen und Autoren zwischen 15 und 27 Jahren haben Erzählungen und Kurzgeschichten eingereicht, der überwiegende Teil sind junge Gymnasiastinnen oder Studentinnen.
Bei der Bearbeitung des Themas Zivilcourage spielt die Auseinandersetzung mit rechten Nazischlägern einen zentralen Anknüpfungspunkt. Ob als Opfer oder als Zuschauer, immer wird die persönliche Angst und der innere Kampf, die Not des Einzelnen beschrieben und meist endet die Situation hoffnungsvoll, Mut machend.
Einen zweiten thematischen Schwerpunkt spielt Mobbing, Hänselei und Drangsalierung von Mitschülerinnen und Mitschülern, wobei hier meist ein Mitglied der potentiellen Angreifer seine Haltung ändert und Zivilcourage beweist, indem es dem Opfer hilft und sich gegen die eigene Gruppe stellt.
Die übrigen Beiträge haben speziellere Situationen wie den Umgang mit verwirrten, alten Leuten, Selbstmortattentäter in Israel oder allgemeine Hilfsbereitschaft gegenüber Fremden zum Thema.
Insgesamt bekommt man den Eindruck großer Authentizität, hier wird nicht ein Thema literarisch distanziert behandelt, sondern die Autorinnen und Autoren wissen wovon sie schreiben. Dies und das Thema allgemein lassen die Beiträge sehr gut für den Unterricht erscheinen. Zusammen mit der im Nachwort angebotenen Definition oder Erläuterung des Begriffes Zivilcourage und dem im Umschlagtext angekündigten Material für den Unterricht, bietet es reichhaltiges Material für die unterrichtliche Arbeit in nahezu allen Schultypen und Altersstufen.
Der niedrige Preis von 4,50€ erleichtert zusätzlich die Anschaffung in der Schule.