Tasten-Bewegen - Gleichgewicht halten

Schlagwörter

• Sport

Teaser

Gisela Walter stellt in ihrem zweiten Band über die Sinne zahlreiche Spiele rund um das Tasten, Bewegen,- und Gleichgewicht halten vor.
Hier werden die Kinder vom Kindergartenalter bis zum Ende der Grundschulzeit zu Forschern und Entdeckern ihres eigenen Körpers und seiner, immer wieder erstaunlichen, Fähigkeiten.

Beurteilungstext

Das vorliegende Buch bietet ErzieherInnen, Grund- und FörderschullehrerInnen, SpielpädagogInnen aber auch Eltern zahlreiche Anregungen, Kindern die gezielte Wahrnehmung ihrer Sinne zu ermöglichen.
Hierbei ermöglicht schon das Inhaltsverzeichnis einen ersten Einblick in die Thematik. Es ist nach Kapiteln zu den drei in diesem Buch behandelten Sinnen sortiert. Die Kapitel wiederum sind in verschiedene Themengruppen unterteilt, so dass eine gezielte Suche leicht möglich ist.
Zu Beginn eines jeden Kapitels werden Spiele beschrieben, die es den Kindern ermöglichen, den entsprechenden Sinn und die zugehörigen Körperteile zu entdecken. Hierbei lernen die Kinder spielerisch ihren Körper und die einzelnen Körperteile kennen.
Anschließend werden jeweils Spiele beschrieben, in denen die Kinder die genauere Funktion der Sinneswahrnehmung untersuchen und vor allem erleben.
Die Spiele sind knapp aber detailliert erläutert, Materiallisten oder Anregungen zu Abwandlungen ermöglichen eine gute Vorbereitung und leichte Umsetzung. Ungefähre Zeit- und Altersangaben zu jedem Spiel bieten zusätzliche Orientierung. Die benötigten Materialien sind zum größten Teil Alltagsgegenstände (Papierrollen, Knöpfe, Bauklötze, Seile etc.), für einige Spiele werden darüber hinaus Materialien benötigt, die sich aber in einer KiTa/ einem Kindergarten oder der Turnhalle der Grundschule finden lassen (Matten, Reifen, etc.).
Vielen Spielen wurden kurze Sachtexte angehängt, die älteren Kindern weiterführende Informationen bieten können und die zum Teil verblüffende Hinweise über unseren Körper enthalten.
Etwas aus dem Rahmen fallen die recht phantasielosen und wenig anregenden Sprachspiele, die jedem Kapitel vorangestellt sind.
Hierbei soll zusätzlich eine Sprachförderung zum jeweiligen Schwerpunkt stattfinden. Natürlich ist Sprachförderung immer wichtig, jedoch benötigt sie in diesem Rahmen keine hervorgehobene Position, da durch das Benennen der Körperteile und das Ausführen der Anweisungen etc. ohnehin eine Erweiterung des Wortschatzes und eine Förderung des Sprachverstehens stattfinden.
Da diese Spiele aber nur einen ganz kleinen Teil des Buches ausmachen, kann man gut darüber hinwegsehen und es uneingeschränkt empfehlen:
Ein tolles Buch mit vielen, zumeist leicht umsetzbaren, Ideen und Anregungen zur Förderung der Sinneswahrnehmung von Kindern im Alter zwischen 3 und 10 Jahren!