Igel, Raupe, Becherlupe

Autor*in
Hecker, Katrin
ISBN
978-3-8411-0079-5
Übersetzer*in
Ori. Sprache
Illustrator*in
Hecker, Frank
Seitenanzahl
46
Verlag
Gattung
Sachliteratur
Ort
Freiburg
Jahr
2011
Lesealter
4-5 Jahre6-7 Jahre
Einsatzmöglichkeiten
Fachliteratur
Preis
10,95 €
Bewertung
empfehlenswert

Schlagwörter

Teaser

Im Sachbilderbuch "Igel, Raupe, Becherlupe" können Kinder den Umgang mit Tieren in der nahen Natur erfahren und auf diese Weise ihre Beobachtungsgabe und ihr Verantwortungsgefühl schulen.

Beurteilungstext

Die meisten Kinder lieben es, ihre Umgebung zu erforschen und Tiere und Pflanzen in ihrer Umgebung kennen zu lernen. Das Sachbilderbuch greift diese Neugier auf und zeigt in acht verschiedenen Kapiteln, wie auch kleine Kinder bereits den Umgang mit den Lebewesen schulen können. Folgende Themen werden in kurzen Kapiteln behandelt: Wiesenhüpfer beobachten, Wassertiere keschern, Schmetterlinge züchten, Tiere der Nacht entdecken, Unterirdische aufspüren, Spannende Spuren entdecken, Winterverstecke bauen sowie Im Winter auf dem Wasser.
Jedes Kapitel ist mit großen Farbfotografien bebildert. Alle Bilder sind farbintensiv und bieten viele Details. Viele Tiere werden vergrößert gezeigt. Oft werden Kinder dargestellt, die bereits in der Natur bestimmte Erfahrungen sammeln. Dabei handelt es sich allerdings ausschließlich um Kinder im Grundschulalter, an die sich das Buch auch meiner Meinung nach richtet und nicht, wie von den Verfassern geschrieben, um Kinder im Alter von 4-6 Jahren. Zu den einzelnen Themengebieten gibt es viele kleine Sachtexte, die von Kindern im Grundschulalter durchaus bewältigt werden können. Neben diesen Texten gibt es zahlreiche Boxen, in denen die Autoren Tipps und weiterführende Informationen geben. In allen Kapiteln finden sich zusätzliche Spiele und Experimente. In der Regel sind hierfür wenig Sachmaterialien notwendig. Bei aufwändigeren Versuchen ist eh der Hinweis gegeben, einen Erwachsenen um Rat zu bitten.
Insgesamt ein interessantes Sachbuch rund um die Natur. Besonders erwähnenswert ist, dass alle Jahreszeiten in die Beobachtung einbezogen wurden. So können die Kinder auch im Winter viel über Gegebenheiten in der Natur lernen.

Für namentlich oder mit Namenskürzel gekennzeichnete Beiträge und Beurteilungen liegt die presserechtliche Verantwortung beim jeweiligen Autor bzw. bei der jeweiligen Autorin.

Diese Rezension wurde verfasst von AS.
Veröffentlicht am 01.01.2010

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