Gold, Granit & Diamant. Die Welt der Steine und Mineralien

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Teaser

Warum sehen Steine unterschiedlich aus? Warum gibt es schwere oder leichte Steine? Warum ... So viele Fragen, die Virginie Aladjidi in diesem Buch beantwortet.

Beurteilungstext

Dass Steine nicht gleich Steine sind, weiß eigentlich jedes kleine Kind. Aber was ist denn nun ein Stein? Woraus besteht er? Warum ist der eine dunkel, der andere hell, der eine schwer, der andere leicht, einer wertvoll, der andere nicht?

Virginie Aladjidi hat mit diesem Sachbuch ein tolles Kinderlexikon zum Thema Mineralien und Steine geschaffen. Bereits der Bucheinband macht neugierig: während auf der Vorderseite alle möglichen Mineralien- und Gesteinsarten abgebildet sind, finden sich auf der Rückseite unzählige, sich ständig wiederholende Begriffe und Bezeichnungen zu dem Thema von A bis Z. Im Vorwort weist sie darauf hin, dass es vielfältige Unterschiede gibt und ein Stein aus vielen kleinen Bestandteilen zusammengesetzt ist, den Mineralien, und dass sie sich in einem langwierigen Kreislauf entwickeln. Im weiterführenden Text ergänzt sie das um den Hinweis, dass Gesteine sich auch verändern können durch Hitze, Erosion, Wind und Wetter (Tafel 19).

Durch die Wortwahl, die persönliche Ansprache sowie den Hinweis darauf, dass sich Forscher dem großen Feld der Mineralien und Steine verschrieben haben, macht sie neugierig. Die von Emmanuelle Tschoukriel beigefügten pastellfarbigen Illustrationen zeichnen ein faszinierendes Bild, welches den Text untermalt, verdeutlicht und ergänzt. Gerade die Tatsache, dass es ‚nur‘ Zeichnungen und keine Fotos sind, übt einen besonderen Reiz aus. Man betrachtet genauer, überlegt, ob etwas ähnliches bereits das Auge in der Natur gestreift hat, lässt einen Stein vielleicht auch mal etwas genauer betrachten und untersuchen, wenn man ihn denn in der Hand hält.

Die Autorin hat das Buch grundsätzlich in zwei Kapitel unterteilt: Mineralien und Steine. Auf 30 Tafeln erläutert sie, wie diese klassifiziert werden bzw. welche unterschiedlichen Arten es gibt. Sie erklärt, wo etwas vorkommt, wozu es verwendet wird und wie es überhaupt entstanden ist. Dabei sind die jeweiligen Texte kurz gehalten, sodass auch der jüngere Leser nicht abgeschreckt wird. Die Informationen sind in kindgerechter, dem Adressatenalter angepasster Sprache, leicht verständlich und mit Beispielen versehen, wofür sie Verwendung finden bzw. wo man sie in der Natur antreffen kann.

Während das Vorwort abschließend ein kurzes Inhaltsverzeichnis mit einer Übersicht über die Tafeln enthält, befindet sich auf der letzten Doppelseite detailliert ein alphabetisch geordnetes Register sowie Adressen in Deutschland, Österreich und der Schweiz mit Hinweisen, wo man dem Buchthema entsprechend Museen, Parks oder Wanderwege finden kann. So schließt sich der Kreis für den oder die kleine Forscherin und macht Lust auf mehr.