Das Ravensburger Kinderlexikon von A - Z

Schlagwörter

• Forschen
• Naturwissenschaft

Teaser

145 Hauptstichwörter in alphabetischer Reihenfolge, aufgeteilt in fünf große Sachgebiete (Kontinente, Wissenschaft und Technik, Umwelt und Natur, Leben in der Vergangenheit, Modernes Leben), erklären wichtige Lebensbereiche, unterstützt von vielen Abbildungen. Tipps zum Weiterlesen finden sich unten auf den Seiten, ein Register dient dem Auffinden gesuchter Begriffe, eine ausführliche Einleitung zur Benutzung des Buches steht zu Beginn.

Beurteilungstext

Entsprechend der angestrebten Altersgruppe besteht der überwiegende Teil der Darstellungen aus (sehr gutem) Bildmaterial aus fast allen Bereichen des Lebens, das den Kindern die Vielfalt des Lebens vor Augen führt. Beispielhaft seien die Karten genannt, deren geographische Darstellung sehr plastisch und für Kinder sehr anschaulich ausgefallen ist. Dies weckt die Lust am bloßen Schauen, Betrachten und Weiterblättern. Tipps zum Weiterlesen führen die Kinder gezielt zu neuen Themen und erweitern den Wissenshorizont. Ein Piktogramm in der Kopfzeile jeder Seite wiederum verdeutlicht den Kindern den Sachbereich, für den sie sich gerade interessieren.
Die Erklärungen sind sehr kurz und erfüllen die Funktion von Untertiteln. Die darin enthaltenen Informationen sind fast alle korekt und so allgemeingültig, dass das Lexikon auch nach einigen Jahren noch benutzbar ist.
Unschön sind einige Fehler und Nachlässigkeiten, die zwar Kindern nicht auffallen werden, dennoch in einem Lexikon nicht vorkommen dürften; von diesen seien genannt: S. 34 wird die seit Jahrzehnten widerlegte Behauptung getätigt, die Menschen hätten lange Zeit an die Scheibengestalt der Erde geglaubt (wäre dem so, hätte Eratosthenes [295 - 195 v.Chr.] nicht den Erdumfang berrechnet), S. 41: England baut (!) die Concorde, S. 81: Segelflugzeuge werden von Autos in die Luft gezogen (den Autoschleppstart gab es schon vor dem Zweiten Weltkrieg kaum noch), S. 86: Aluminium hält höheren Temperaturen stand (660 C° ?), S. 102: wieso ist die Venus blau abgebildet?, S. 144: Das afrikanische Volk der San saugt Wasser aus dem Boden (sie saugen das Wasser aus Kürbissen, die mit Wasser gefüllt und dann im Boden vergraben worden sind), S. 146: “Die ersten Züge fuhren IN Schienen” ist so formuliert und illustriert falsch u.v.m. Manchmal ist an der amerikanozentrischen Sehweise die Herkunft spürbar: S. 105 scheint die Raumfahrt die alleinige Erfindung der USA zu sein, S. 167: wieso wird die Symbolik der amerikanischen Flagge, nicht aber der deutschen erklärt, was näher liegt?
Sehr gut hinwieder ist der letzte Teil des Lexikons “Zum Weiterlesen”. Das dort gebotene Kartenmaterial ist nicht nur - wie erwähnt - plastisch, sondern bietet auch nur die wichtigsten geographischen Informationen. Für Kinder interessant und fesselnd dürften die Themen “Lebewesen im Überblick” und “Rekorde im Tierreich” sein.