Am Tag, als Saída zu uns kam

Schlagwörter

• Freundschaft
• Kulturen

Teaser

Saída kommt aus Marokko und scheint ihre Wörter verloren zu haben. Ein Mädchen möchte sich mit ihr anfreunden und begibt sich auf die Suche nach ihren Wörtern. Dabei entdeckt sie, dass Saída keinesfalls ihre Wörter verloren hat, sondern eine ganz andere Sprache spricht. Gemeinsam entdecken sie die für die jeweils andere fremde Kultur, teilen Glück, Wörter und Farben und freunden sich an.

Beurteilungstext

Zwei Kinder aus völlig verschiedenen Kulturen begegnen sich und lernen sich kennen. Das Mädchen, welches sich mit Saída anfreunden möchte, wird nicht namentlich genannt, sie erzählt aus ihrer Perspektive. Ganz unvoreingenommen möchte sie, nachdem sie erfuhr, dass Saída nicht ihre Sprache spricht, der Neuangekommenen helfen sich in der neuen Welt zurechtzufinden und die Sprache kennenzulernen. Dabei wünscht sie sich, dass sie von Saída deren Sprache lernen kann, um sich bei einem Besuch in Marokko zurechtfinden zu können. Diese Unvoreingenommenheit des Kindes ruft so etwas wie Glücksgefühle und erstaunen beim Lesen hervor.
Die Sprache des Textes ist sehr liebevoll und bildlich gestaltet. So sehen die arabischen Schriftzeichen wie “Blumen und mal wie Insekten” aus. Sie finden gemeinsam Wörter in allen “Formen, Klängen und Größen”.
Die Illustrationen, welche ganzseitig auf jeder Doppelseite zu finden sind, sind sehr liebevoll und etwas “verwunschen” dargestellt. Auch sind viele einzelne Wörter, sowohl in Deutsch als auch in Arabisch (Schriftbild und Lautsprache) in die Bilder integriert, sodass der Leser versuchen kann sie zu lesen und nachzusprechen.
Gemeinsam erobern die beiden ihre Welt und reißen den Leser mit.
Diese Geschichte, die einen tollen Einblick in die Unvoreingenommenheit von Kindern und in fremde Kulturen gibt, ist sehr empfehlenswert und Kinder zu sensibilisieren bzw. zu unterstützen, wenn sie jemand neuen aus einem fremden Land kennenlernen um sich in sie hineinversetzen zu können.