Sanfte Ruheerlebnisse für Krabbelkinder

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• Gefühle

Teaser

Das Praxisbuch enthält neben einigen Erklärungen zur Rolle der Entspannung Angebote zum Entspannen, Kuscheln, Trösten und Träumen für Kinder bis zu drei Jahren. Es richtet sich vor allem an Erzieherinnen.

Beurteilungstext

Das beliebte Konzept der Praxisbücher wird durch ein Entspannungsbuch für Kleinkinder ergänzt. Andrea Eckert erläutert kurz, welche Rolle die Entspannung in diesem Altersbereich spielen kann und verdeutlicht Grundsätzliches zum Umgang mit diesen kleinen Kindern. Sie spricht die Haltung auf dem Arm oder Tisch an, führt Materialien an, die genutzt werden können und erklärt Absichten, die mit den unterschiedlichen Vorgehensweisen angestrebt werden. Kinder sollen zur Ruhe kommen, Kraft tanken, langsamer werden, genauer wahrnehmen, sie sollen die Situation als angenehm empfinden.
Wecken, Morgenkreis, Stille in sich und Natur erleben und Ausklingen des Tages sind die Bereiche, für die jeweils ein umfangreiches methodisches Angebot gemacht wird. Viele Spiele bauen auf den traditionellen Körperspielen auf, haben aber aktuelle (sprachlich nicht unbedingt wohlklingende) Texte. Oft verlangt die angebotene Durchführung ein Nacheinander im Tun der Kinder. Dann entstehen Wartezeiten, die erfahrungsgemäß nicht alle Kinder in Ruhe verbringen und für Kleinkinder nicht anstrebenswert sind. Oft erscheinen die methodischen Situationen stark vom Pädagogen angeleitet. Im Bild ist dann eine Kindergruppe zu sehen, die gespannt in die von der Erzieherin vorgegebene Richtung blickt und sich nicht von den Waldgeräuschen rundum ablenken lässt. Auch das ist wirklichkeitsfremd und entspricht nicht der modernen Sicht auf Bildungsprozesse kleiner Kinder.
Viele der Vorschläge sind durchaus eine Anregung, wo und wie Erzieher Kindern nach einer Anspannung zur Entspannung führen können. Sicher muss jeder die Ideen auf seine Kinder und die entsprechenden Situationen anpassen.