Mathematik Ich komme ins Gymnasium - Klassenarbeitstrainer

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Teaser

Das Buch ist als Ergänzungsband zum gleichnamigen Übungsbuch zu sehen, dient einerseits dem Kind, unter Erfolgsdruck zu zeigen, ob es den Stoff beherrscht, kann andererseits aber auch den Lehrkräften für die "Innere Differenzierung" im eigenen Unterricht dienen.

Beurteilungstext

Sie sind nicht einfach zu lösen, die je sechs Klassenarbeiten zu den Themen Arithmetik, Größen, Textaufgaben und Geometrie. Konzentrationsfähigkeit und Transferleistungen werden in solch großem Maß abgefordert, dass sie über das derzeitige Niveau der fünften Klassen eines Gymnasiums herausragen. Die Forderung nach immer mehr Gymnasialschülern und das Ziel, immer mehr Abiturienten in kürzerer Zeit zu "produzieren", senken das Niveau in den Schulen. Die Universitäten beklagen es längst.
Bevor das Buch mit den24 "Klassenarbeiten" beginnt, gibt es wichtige Regeln zum Nachschlagen, geht also nach dem erfolgten Unterricht neu und diesmal synthetisch vor. Auch wenn der Autor Heuchert, der auch für einen großen Teil des Partnerbuchs verantwortlich zeichnet, sich möglichst beschränkt, so muss er doch notgedrungen viele Tipps geben. Wer viele bisher nicht beherrschte, wird es schwer haben, sie sich nun einzuprägen.
Sehr positiv anzumerken sind die Teile der Selbst-Evaluation: Der Klassenarbeits-Plan sieht sowohl vor, dass Teile erledigt sind, kontrolliert und mit Zensur versehen und - ganz wichtig - einer Spalte mit "will ich wiederholen". Entsprechend wird sogar eine Leistungskurve auf den folgenden Seiten das Kind begleiten. Da wird es nicht abhängig von fremden Urteilen, es kann sich sehr gut selbst einschätzen und weiß, wann und warum eine kleine oder größere Übungseinheit notwendig ist.
Das angehängte Lösungsheft ist sicher eher für erwachsene Begleiter gedacht.