Lehmann oder Die Versuchung

Schlagwörter

• Gender/Geschlecht
• Philosophie
• Religion

Teaser

Das Leben der beiden Jungen David und George ändert sich als Stephen ins Dorf kommt. Der gleichaltrige Junge soll von nun an bei seiner Tante wohnen. Bald spricht sich sein merkwürdiges Verhalten unter den Jungs des katholischen Dorfes herum. Doch David fühlt sich von Stephens angezogen und gerät immer mehr in seinen Bann. Schließlich hilft er ihm dabei, Menschen aus Lehm zum Leben zu erwecken und stürzt sich in zahlreiche innere und äußere Konflikte...

Beurteilungstext

Es ist ein spannende Geschichte, die David Almond in seinem neuen Buch erzählt, eine Geschichte, die den Leser schon nach wenigen Seiten in ihren Bann zieht.
Die beiden Freunde David und George wachsen in einem kleinen katholischen Ort in England auf. Ihr Alltag wird weniger durch die Schule, als vielmehr durch ihren kirchlichen Ministrantendienst und die Kämpfe mit der gegnerischen Jungenbande bestimmt.
Als der geheimnisvolle Stephen Rose im Dorf auftaucht, fühlt David sich von diesem seltsam Jungen angezogen. Gleichermaßen fasziniert und abgestoßen beteiligt er sich schließlich an dessen Versuchen, aus Lehm geformte Menschen zum Leben zu erwecken und gerät dabei in innere Konflikte. Nicht nur seine Freundschaft zu George muss harte Bewährungsproben bestehen...
Glaube, Macht, Leben, Tod, ethische und religiöse Grundsätze sind zentrale Themen in diesem Text. Es ist eine anspruchsvolle, nachdenkliche Geschichte, die durchaus packend geschrieben ist und den Leser zu fesseln vermag. Inwieweit sie aber ein jugendliches Publikum wirklich anspricht, bleibt abzuwarten. Ich könnte mir vorstellen, dass Erwachsene leichter einen Zugang zu diesem anspruchsvollen Text finden und Jugendliche in ihrer Freizeit eher zu unterhaltsamer "leichter Kost" greifen. Lehrern, die innerhalb des Deutsch-, Religions- oder Ethikunterrichts einmal neue Wege beschreiten und oben genannte Themen mit den Schülern diskutieren wollen, sei dieser Buchtitel jedoch nachdrücklich empfohlen. Er würde den Lesekanon um einen neuen Autor und eine spannende Lektüre bereichern. Durch geeignete Interpretationshilfen ließe sich der Text besonders für leseungeübte Jugendliche leichter erschließen. Im Rahmen des Unterrichts böte sich die Möglichkeit, im gemeinsamen Gespräch moralische, ethische und religiöse Fragen zu erläutern und zu diskutieren.