Heute, morgen, jetzt und gleich

Schlagwörter

• Kindheit
• Tiere

Teaser

Mama hat grad keine Zeit. Papa kommt später. Morgen ist Samstag. Jeder Tag ist anders. Jeder Tag bietet neue Erlebnisse. Doch wann ist gleich, später oder Mittwoch? Komm mit auf eine lustige und ereignisreiche Reise durch die Zeit und finde heraus wie sich ein Tag, eine Woche oder ein Jahr aufteilt.

Beurteilungstext

Diese CD, welche das schwierige Thema „Zeit“ behandelt ist sehr gut aufgebaut und folgt dem bereits bekannten Schema von „Wieso, Weshalb, Warum?“. Besonders gut hat mir gefallen, dass zu Beginn der CD vorgestellt wird, wer welche Rolle spricht. Dies ermöglicht ein einfaches Zuordnen und zeigt, dass der Verleger/Herausgeber seine Sprecher wertschätzt.
Inhaltlich ist die CD super für alle Kinder ab ca. 3 Jahren, da anhand von einem Kindergartentag erzählt wird, wie Zeit funktioniert und welche unterschiedliche Zeiteinteilung (jetzt, gleich, Stunden, Tage usw.) es gibt. So können bereits junge Kindergartenkinder sich mit dem Kindersprecher identifizieren und einen normalen Tagesablauf – vom Aufstehen, über die Zeit im Kindergarten bis hin zum Schlafen gehen- kinderleicht nachvollziehen. Die einzelnen Beispiele dieser CDs sind direkt aus dem Alltag der Kinder gegriffen und bieten daher einen sehr großen Wiedererkennungswert.
Ein weiterer sehr gelungener Aspekt dieser CD ist, dass ein ständiger Dialog zwischen dem Kindersprecher und dem Erwachsenensprecher stattfindet. Dabei steht das Kind meist im Mittelpunkt und der Erwachsenensprecher steht ihm mit Rat zur Seite. Dieser Dialog zeigt sehr schön die Wichtigkeit der eigenen Lösungsfindung bei Kindern auf. Es wird sehr gut dargestellt, dass Kinder schon eigene Gedanken zum Thema Zeit besitzen und diese auch gerne den Erwachsenen mitteilen möchten. Diesem Mitteilungswunsch sollte man so oft wie möglich nachgehen, da durch alltägliche Gespräche die Sprache der Kinder gefördert wird.
Gedanken hat sich der Herausgeber auch bei der Wahl der Lieder und Bewegungslieder gemacht. Alle Lieder sind nicht nur in kindgerechter Tonlage (Info: Für viele Erwachsene hört sich die Tonhöhe zu hoch an) gesungen, sondern laden die Kinder auch dazu ein mitzumachen. Sie werden spielerisch dazu aufgefordert aktiv teilzunehmen. Durch diese Teilhabe kommt keine Langeweile auf. Des Weiteren wird durch Bewegung und Sprache das Sprachgedächtnis gefördert. Kinder verstehen einen Sachverhalt besser, je aktiver sie bei der Sache sind.
All diese genannten Aspekte führen nicht nur zu einem unbegrenzten Hörspaß sondern auch zu einer kinderleichten Wissensvermittlung, die keineswegs belehrend wirkt. Von daher kann ich diese CD voll und ganz empfehlen.