Erkennen

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Teaser

„Das Wunderbare gibt es überall und in allem.“
Dieser Satz fasst die Botschaft des zauberhaft illustrierten Bilderbuches gut zusammen und sollte sich in uns allen tief verwurzeln.
Doch worin besteht das Wunderbare? Wie erkennt man es? Die Antworten hierzu finden sich in diesem Buch wieder.

Beurteilungstext

Dieses Bilderbuch erzählt die Geschichte eines kleinen Mädchens. Dieses kommt eines Tages mit einer Malerin ins Gespräch, da diese fragte, ob es nicht ein schöner Tag sei. Im Laufe des Gespräches und vieler weiterer Gespräche bringt die Malerin dem kleinen Mädchen bei, dass jeder Mensch besonders ist und gesehen werden möchte. Weiterhin sei in allem etwas wunderbares und besonderes, so sieht die Malerin im Himmel beispielsweise wilde Pferde umher rennen, während das Mädchen einfach nur Wolken sieht. Nach und nach erkennt das Mädchen, was die Malerin ihr zu sagen versucht. Das Mädchen wird ruhiger und bedachter. Sie erzählt, dass es viele Jahre her ist, dass sie die Malerin gesehen hat, dass dies schade sei und dass sie ihr gerne gedankt hätte.
Dieses Buch erzählt eine wundervolle Geschichte, die die Leser*innen dazu ermutigt langsamer und bedachter zu werden und das Besondere in dem Gewöhnlichen zu erkennen.
Die farbenfroh gezeichneten Bilder erstrecken sich zumeist über eine Doppelseite und sind teilweise etwas schemenhaft gezeichnet worden. Sie zeigen zum einen das Mädchen in verschiedenen Situationen, z.B. wie sie auf einem Baum sitzt, und bilden zum anderen die Umwelt ab, in welcher sich das Mädchen befindet, so sieht man beispielsweise den Wolkenhimmel oder eine Berglandschaft.
Der Text der Geschichte beschreibt das dargestellte Bild bzw. die Handlung näher. Er ist einfach gehalten und in einer gut lesbaren Schriftgröße mit passendem Zeilenabstand abgedruckt. Es stehen jeweils unterschiedlich lange Passagen auf den einzelnen Seiten, die aber nicht von den bunt gezeichneten Illustrationen ablenken. Dadurch, dass manche Passagen und auch Sätze etwas länger sind, kann es für frische Erstleser*innen schwierig sein, diese zu lesen. Dennoch ist es als Literatur für etwas erfahrenere Schüler*innen sehr gut geeignet.
Durch die genannten Illustrationen haben Kinder die Möglichkeit, während des Vorlesens viel zu erkunden und der/die Vorlesende kann damit in einen schönen Dialog mit dem Kind kommen.