Buchstaben-Übungen für den Schulstart
- Autor*in
- Kalwitzki, Sabine
- ISBN
- 978-3-7855-5500-2
- Übersetzer*in
- –
- Ori. Sprache
- –
- Illustrator*in
- Beurenmeister, Corina
- Seitenanzahl
- 32
- Verlag
- Loewe
- Gattung
- Taschenbuch
- Ort
- Bindlach
- Jahr
- 2006
- Preis
- 4,95 €
- Bewertung
Teaser
Schreibübungen, die die Anforderungen des ersten Schuljahrs vorbereiten
Beurteilungstext
Man kann das großformatige Heft als eine vorschulische Lernhilfe bezeichnen, die in diesem Fall dazu dient, die Feinmotorik der Kinder auszubauen, ihre Konzentrationsfähigkeit zu schulen und die Vertrautheit mit Buchstaben zu fördern.
Auf 31 Seiten (S. 32 bietet die Lösungen in Wort und Bild) wird die Förderung dieser Fähigkeiten gezielt ins Auge gefasst. Abwechslungsreiche Übungen tragen dazu bei, dass der Spaß nicht zu kurz kommt und das Kind an keiner Stelle das Gefühl hat, unter Druck etwas lernen zu müssen. Das spielerische Element ist deutlich ausgeprägt. Die einzelnen Übungen fordern unterschiedliches Vorwissen und Kenntnisse: So geht es in manchen von ihnen “nur” darum, Formen (z.B. den Buchstaben M in ähnlichen Buchstaben wie N und V) zu erkennen, nachzufahren, einzukreisen - deutlich Übungen zur Schulung der Feinmotorik. Andere Übungen dienen der Schulung des Gehörs bzw. einer phonologischen Bewusstheit, die auch ein deutliches Sprechen fordert und fördert: Welche der abgebildeten Gegenstände beginnen mit einem ganz bestimmten Buchstaben? In Malübungen lernt das Kind, bestimmte Buchstaben zu erkennen und die mit ihnen gekennzeichneten Flächen in einer bestimmten Farbe auszumalen. All diese Übungen erfordern noch die Mitwirkung eines Erwachsenen, der zumindest die Aufgabenstellung vorliest.
Andere Übungen wenden sich an Kinder, die bereits einige oder die meisten Buchstaben gelernt haben und fordern sie auf zum Schreiben, indem etwas Gegenstände benannt werden müssen, wahllos sortierte Buchstaben zu einem sinnvollen Wort zu fügen sind oder gar ein Bilderrätsel gelöst werden soll. Gegen Ende geht es schon darum, sehr kurze Sätze selbst zu lesen und zu verstehen und dabei etwas zu befolgen, etwa ein Bild fertig zu malen oder ähnliches.
Alle Übungen schulen zugleich das genaue Hinsehen. Da das spielerische Moment vor allem durch die ansprechenden, weitgehend farbigen Zeichnungen für das Kind im Vordergrund steht, geschieht der Lerneffekt gleichsam nebenbei und in jedem Fall ohne Lern- und Leistungsdruck.
Sehr empfehlenswert, entweder in der Vorschule, in der ersten Zeit im ersten Schuljahr oder zu Hause in der Freizeit.