Bis Heute
- Autor*in
- Koyczan, Shane
- ISBN
- 978-3-8489-2061-7
- Übersetzer*in
- Steinhöfel, Andreas
- Ori. Sprache
- Amerikanisch
- Illustrator*in
- Wan, Andrea u.a.
- Seitenanzahl
- 72
- Verlag
- Aladin
- Gattung
- Buch (gebunden)Lyrik
- Ort
- Hamburg
- Jahr
- 2015
- Lesealter
- 14-15 Jahre16-17 Jahre
- Einsatzmöglichkeiten
- –
- Preis
- 12,90 €
- Bewertung
Teaser
Ein engagiertes Buch zum Thema Mobbing, geschaffen durch eine beeindruckende internationale Zusammenarbeit des Autors mit vielen Illustrator*innen und übersetzt von einem der besten deutschen Kinder- und Jugenbuchautoren, Andreas Steinhöfel.
Beurteilungstext
Der Text des kanadischen Spoken-Word-Poeten Shane Koyczan entfaltet in der Übersetzung von Andreas Steinhöfel eine starke Wirkung. Die subjektive Erlebniswelt des Ich-Erzählers ist geprägt von Situationen, in denen er von anderen ausgegrenzt, verlacht oder verhöhnt wird - es geht um Mobbing. Viele der Situationen für sich genommen erscheinen nicht besonders schlimm. Doch in der Verdichtung dieses Poems wird der - zumindest aus Sicht des Opfers - systematische Zusammenhang deutlich, der nicht ohne Folgen bleibt.
Dieser Text ist kein beliebiger. Koyczan schrieb ihn für Spoken-Word-Contests, las ihn als Vortragstext ein und vertonte ihn auch mit seiner Band. Zusammen mit mehreren Trickfilmzeichner*innen aus verschiedenen Ländern produzierte Koyczan 2013 ein YouTube-Video, das schnell mehrere Millionen Mal angeklickt wurde - ein großer Erfolg. Das vorliegende Buch ist ein ähnliches Projekt: 30 Illustrator*innen aus fünf Kontinenten erstellten Bilder zum Text, so dass er im vorliegenden Buch durchgängig illustriert ist. Man könnte die Befürchtung haben, dass hier beliebige Illustrationen unzusammenhängend oder sich gar widersprechend aneinandergereiht werden und ein in sich stimmiges Gesamtprodukt nicht erreicht wird - jedoch ist das Gegenteil der Fall. Gerade die Vielfalt in Stil, Farbgebung, Abstraktionsgrad usw. machen das Buch interessant und bedeutsam. Der Text, der selbst voller Leerstellen ist und zum Selberdenken herausfordert, wird durch die Bilder angereichert, erweitert, interpretiert, widerlegt. Die Vielfalt schafft neue Deutungsräume, so dass ein kraftvolles Gesamtprodukt entsteht, das ein Monument gegen Mobbing ist. Und gleichzeitig zeigt sich hier eine gelungene internationale Zusammenarbeit von Künstler*innen, wie sie mir in einer solchen Form bisher noch nicht bekannt ist.
Ambivalent stehe ich der Rahmung gegenüber: Ein Vorwort des Autors, ein Nachwort (von wem? auch von Koyczan? Von Steinhöfel? Von einem Verleger?), eine Liste mit Hilfsangeboten bei Mobbing, Hinweise zu Autor und Übersetzer - alles Texte, die letztlich den eigentlichen Text interpretiere, auf das Thema Mobbing begrenzen, ihn einengen und dazu verführen, sich nicht auf den Text und die Illustrationen als solches einzulassen, sondern nach Lesartenvorgaben und -anleitungen zu suchen, die mir als Lesendem sagen, wie ich den Text verstehen soll. Schade, denn gerade Jugendliche bekommen in der Schule oft den Eindruck, dass literarische Texte nicht rezeptionsorientiert interpretiert werden dürfen, sondern immer nur die Autor*innenintention zu suchen ist.
Trotzdem bleibt das Buch empfehlenswert und es ist zu hoffen, dass es - vielleicht auch im Medienverbund mit dem YouTube-Video "To This Day" - in Schule und Jugendarbeit zum Einsatz kommt.
Christoph Jantzen, AJuM Hamburg