GEW

Eine Buchbesprechung der
Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien
der GEW
 AJuM
Autor Kamrin, Janice
Titel Hieroglyphen für Kinder
Übersetzer / Originalsprache Schardt, Esther /  Englisch
Illustrator Camps, Gustavo
ISBN 978-3-9523504-2-3 Reihe
Verlag Staudt, Zug, CH, 2010
Seitenzahl 48 Preis 9,65 € (D)
Ausführung
Einsatzmöglichkeiten Büchereigrundstock
für Arbeitsbücherei
Medienart Buch: Hardcover Gattung  Sachbilderbuch
Zielgruppe 6-7
8-9
10-11
12-13
Inhaltsangabe Eine hervorragende Ergänzung zum Geschichtsunterricht, wenn im 5. oder 6. Schuljahr die Hochkultur "Ägypten" zu behandeln ist. Den Sprachcode der Hieroglyphen verdanken wir, dass schon damals ein und die gleiche Geschichte in zwei (drei) Sprachen aufgeschrieben wurde. So können wir heute umgekehrt unsere Sprache auch in ägyptischen Zeichen verschlüsseln.
Beurteilungstext Elf Seiten Vorbereitung, dann endlich geht es los mit dem Lernen. Huch, müssen wir etwas lernen? Nein, wir können uns das auch einfach anschauen, aber wenn es uns denn überkommt, können wir ja auch zurückblättern. Spätestens, wenn wir von unserem Freund in der Klasse eine Botschaft in Hieroglyphen erhalten.
In der Folge werden 23 Zeichen als ausgestaltetes Bild und als Strichzeichnung vorgestellt. In zumeist acht leere Felder soll der Leser seine Buchstaben-Übungen eintragen. Am Ende des 6. Kapitels wird schon einmal zu einem Zwischentest aufgerufen (die Lösungen sind kopfüber abgedruckt). Danach kommt u. a. das O, das man auch für das U, das V und das W verwenden kann (ein stilisiertes Wachtelküken), das R muss man nicht lernen, denn es wird auch für das L verwendet (vgl. die ostasiatische Vertauschung des R in das L)
Es folgen einige Übungen (Lesen, Schreiben, Wortbilder erkennen), bevor die letzten neun Zeichen eingeführt werden. Und dann wird es richtig schwierig, vor allem wenn man zuvor nicht so mitmachte, wie es gefordert wurde. Und, sind wir nun fit? Das gilt erst, wenn wir weitere rund 800 Zeichen für Wörter und Begriffe lernten sowie die altägyptische Grammatik, aber das führt uns in die Welt der erwachsenen Archäologen oder Historiker.

Ein sehr gelungenes Buch mit einem überzeugendem Konzept. Was fehlt?
Format und Anspruch sind eher Bilderbuch oder Sachbilderbuch, aber nicht Unterrichtsbegleitung. Dafür wird auch der unglaublich geringe Preis nicht sprechen, wird hier doch lediglich ein kleiner Teilaspekt einer Unterrichtseinheit eines nur 2-stündigen Unterrichtsfach angesprochen - und auch hier nur im Gymnasialbereich. Ob nach der Einführung von "G8" (Abitur nach 12 Schuljahren) in fast allen Bundesländern Zeit für so schöne und letztlich "bildende" Aspekte bleibt, ist zumindest zu bezweifeln. Zu gönnen wäre es dem Buch allenthalben.

Wenn es nicht "verboten" wäre, könnte man ja auf die Möglichkeiten der Vervielfältigung hinweisen. Dem Buch - in jeder (deutschen) Schule vertreten - würde es eher dienen. Aber wie eben gelesen …
Bewertung

 sehr empfehlenswert
Rezensent

 uhb, Niedersachsen
  in der AJuM Datenbank Ja
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