GEW

Eine Buchbesprechung der
Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien
der GEW
 AJuM
Autor Fritsch, Marlene
Titel Engels Spuren
Übersetzer / Originalsprache / 
Illustrator Bahlinger, Stefanie
ISBN 978-3-7806-3088-9 Reihe
Verlag Kallmeyersche bei Friedrich, Seelze / Velber, 2010
Seitenzahl 109 Preis 12,95 € (D)
Ausführung
Einsatzmöglichkeiten für Arbeitsbücherei
Büchereigrundstock
Medienart Buch: Hardcover Gattung  Textsammlung
Zielgruppe 12-13
14-15
16-17
ab 18
Inhaltsangabe Das Buch enthält 52 Texte in gebundener und ungebundener Form, die alle das Thema ”Engel” zum Inhalt haben. Diese Texte wurden von verschiedenen Autoren verfasst. Man findet sowohl biblische Texte, als auch Gedichte / Prosa von G. Hauptmann, E. A. Poe, H. von Kleist, R. M. Rilke, R. Schickele,P. Gerhardt, H. Heine, W. Bergengruen, N. Sachs, R. Ausländer, M. Chagall, E. Lasker-Schüler, D. Bonhoeffer, um nur die bekanntesten zu nennen.
Beurteilungstext Ein handliches, kleines Buch mit dem Thema “Engels Spuren”, das wäre doch ein schönes Geschenk zu Kommunion oder Konfirmation. Weit gefehlt! Die Texte sind oft schwer verständlich und sprechen Jugendliche selten an, obwohl diese dem Thema Engel nicht ablehnend gegenüber stehen. Der Untertitel “Ein spiritueller Begleiter für jede Woche des Jahres” kann in der vorliegenden Form nur für erwachsene Leser zutreffen. Die Texte sind ohne sichtbare Ordnung aneinander gereiht. Sucht man einen Text unter einem bestimmten Aspekt, z. B. Trost oder Zuversicht, dann muss man zu blättern anfangen oder wird im glücklichsten Fall durch die Überschrift des Textes im Inhaltsverzeichnis fündig. Auch eine Ordnung nach Autoren oder eine Reise durch die Zeiten wäre möglich gewesen. So findet man in dieser Sammlung biblische Texte, in denen Engel handeln, in der Folge einer eher unbekannten, aber recht oft vertretenen Autorin mit dem Namen Leoni Cuore. Solche Beispiele ließen sich mehrmals anführen. Sind die einzelnen Texte schon im einzelnen schwer zugänglich, so muss man sich, blättert man das Buch durch, mit wechselnden Schreibstilen und Stilmitteln zurechtfinden. Keine Pause gibt es zwischen den einzelnen Texten. Gleich geht es mit dem nächsten Text weiter. Eine Illustration, die gar nicht gegenständlich hätte sein müssen, wäre hilfreich gewesen, um Abstand zu gewinnen und über das Gelesene nachzudenken. So werden Jugendliche das Büchlein vorschnell zur Seite legen, ohne recht mit dem einen oder anderen sehr lesenswerten Text ins Nachdenken gekommen zu sein.
Bewertung

 eingeschränkt empf.
Rezensent

 RPTL, Rheinland-Pfalz
  in der AJuM Datenbank Ja
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