GEW

Eine Buchbesprechung der
Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien
der GEW
 AJuM
Autor Fuchs, Fritz
Titel Warum glühen Glühwürmchen
Übersetzer / Originalsprache / 
Illustrator Tillman, Christoph
ISBN 978-3-411-08396-1 Reihe Löwenzahn
Verlag Brockhaus - Meyer/Duden, Mannheim/ Leipzig, 2010
Seitenzahl 223 Preis 6,95 € (D)
Ausführung
Einsatzmöglichkeiten Büchereigrundstock
Medienart Buch: Taschenbuch Gattung  Sachbuch
Zielgruppe 8-9
Inhaltsangabe Zweihundert Fragen, wie sie Kinder im “Fragealter” stellen können, werden in angemessener Form beantwortet.
Beurteilungstext Bildung beginnt mit “Warum? und “Wieso?” . Jedes Kind hat, mitunter recht früh, das Bedürfnis, sich für Dinge und Zusammenhänge zu interessieren. Wenn die “Fragerei” für die Eltern oft lästig ist, sie auch überfordert sind, so darf dieses Fragealter nicht ungenützt bleiben und die Wissbegier sogar “abgewimmelt” werden. Bildungsprozesse werden in diesem “Fragealter” angekurbelt oder “abgewürgt”. Nun können Kinder die absonderlichsten Fragen stellen, auf die Eltern nicht immer die sachlich richtigen Antworten parat haben oder überfordert sind. Hier können entsprechende Bücher, wie das vorliegende, hilfreich einspringen. Hier werden 200 Fragen gestellt und in kurzer Form, zumeist verständlich, auch beantwortet. Z.B. “Welcher Baum hat die größten Blätter?”, “Woher hat der Blinddarm seinen Namen?”, “Was ist Grundwasser?”,”Wie entsteht Schimmel?” usw.usw. Fragen aus allen Bereichen und wie sie Kinder stellen können, wenn sie auf ein Phänomen stoßen. Eine ganze Fülle von Begriffen taucht auf, die in sich wieder hinterfragt werden müssten, Kinder der Grundschule (z.T. auch Kindergarten) geben sich zumeist aber mit den Antworten, die ihnen angeboten werden, zufrieden. Auf jeder Seite wird eine mehr oder weniger anspruchsvolle Frage gestellt und in kurzer, überschaubarer Form auch beantwortet. Die Texte sind übersichtlich gedruckt und von Leseanfängern, die über die ersten Hürden im Lerselernprozess hinaus sind, auch gut zu erfassen. Bilder, fast auf jeder Seite vorhanden, lockern zusätzlich auf und sorgen für die notwendige Neugier.
Ein Buch, bei dem es gleichgültig ist, wo man einsteigt. Die Fragen sind nicht nach Schwierigkeitsgrad geordnet.
Wenn ein Kind erst einmal auf dieses Buch aufmerksam geordnet ist, wird es weiterblättern und zusätzliche Fragen stellen, nach Begriffserklärungen verlangen. Gut, wenn Eltern sich die Zeit nehmen und das fragende Kind begleiten. Eine notwendige Lesespannung kann man diesem Taschenbuch nicht absprechen. Es ist nützlich für den Aufbau eines Grundwissens und ist daher Kindern, ab dem siebten Lebensjahr zu empfehlen.
Bewertung

 empfehlenswert
Rezensent

 RPHR, Rheinland-Pfalz
  in der AJuM Datenbank Ja
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