GEW

Eine Buchbesprechung der
Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien
der GEW
AJuM
Autor Einwohlt, Ilona
Titel Die Schule und ich
Übersetzer / Originalsprache / 
Illustrator
ISBN 978-3-401-06377-5 Reihe
Verlag Arena, Würzburg, 2009
Seitenzahl 255 Preis 9,95 € (D)
Ausführung
Einsatzmöglichkeiten Büchereigrundstock
Medienart Buch: Taschenbuch Gattung  Erzählung
Zielgruppe 10-11
12-13
Inhaltsangabe Sina, in der 9. Klasse des Gymnasiums, hat so ihr Leid mit dem schulischen Stress. Sie geht die Dinge aber aktiv an und kann somit eine Menge selbst gestalten. Dann macht das Lernen sogar Spaß. Ihr Mut zum anderen ist auch ansteckend, sie genießt schließlich großes Ansehen. Und die ganze Schule profitiert sogar von dem Engagement der Schülerinnen und Schüler.
Beurteilungstext Die Autorin schreibt in der Ichform, aus der Perspektive der 13jährigen Sina. Diese lebt in einer gutbürgerlichen Familie, der Vater ist Vertriebsleiter, Mutter ist nicht berufstätig, und der jüngere Bruder ist ein Vorschulkind. Im Buh geht es rund um die Schule und den Ärger bzw. Stress, den Sina damit hat. Schließlich ist der gesamt Lernstoff jetzt auf 8 Jahre zusammenpfercht, und das stellt hohe Anforderungen an die Kinder. Sina ist eine gute Schülerin, trotzdem hat sie Schwierigkeiten z.B. in Französisch. Die Vokabeln gehen ihr nicht in ihr Hirn, die letzte Klassenarbeit setzt sie völlig in den Sand. Sie meldet sie für ein Referat, um die Zeugnisnote nicht zu versauen. Mit Hilfe ihres Vaters stellt sie ein hervorragendes Referat zusammen, sogar mit Power-Point-Technik, das Ganze auf einen USB-Stick gespeichert. Die Französisch-Lehrerin ist erst geschockt, denn sie kennt sich mit modernen Präsentationstechniken nicht aus. Aber schließlich setzt sich Sina durch, mit Hilfe einer Mitschülers organisiert sie in der Schule das technische Equipment, und präsentiert ein hervorragendes Referat, das mit einer Eins belohnt wird. Das ist eine tolle Bestätigung und Ermutigung für Sina.
Weitere Themen in dem Buch sind u.a. Lernen und Lerntechniken, die Schikanen eines ausländerfeindlichen Lehrers, und Mobbing ist ein großes Thema. Sina kann und will nicht länger mit ansehen, wie eine Mitschülerin gehänselt und bedroht wird. Sie und andere mischen sich ein. Sie werden aktiv, sprechen mit dem “Opfer”, machen es zum Thema in der Klasse, wollen an die Schulleitung herantreten. Bei diesen Diskussionsrunden tut sich Sina positiv hervor, wird mutig, sagt ihre Meinung und bringt Ideen ein. Sie wird darüber prompt zur Klassensprecherin gewählt. Sie tritt mit einer Gruppe an die Schulleitung heran, die den Ernst der Lage so nicht gesehen hat.
Außerdem wird Sina eingeladen an der Schülerzeitung mitzuwirken. Das macht sie stolz. Dort macht sie ihre Erfahrungen, und sie kann sogar mit der Redaktion bei der Schulleitung ein Schulfest aushandeln.
Die Botschaft des Buches insgesamt ist: Schau nicht zu und warte ab, sondern werde aktiv, bringe dich ein und gestalte mit. So macht nicht nur der Unterricht Spaß, sondern man kann sogar sozial eine Menge erreichen.
Dies ist sicherlich eine gute Botschaft.
Das Buch ist in vier Kapitel mit jeweils drei Abschnitten gegliedert. Der Text ist immer wieder unterbrochen durch “Info”Kasten zu verschiedenen Themenbereichen. So z.B. zum Taschengeld, zur Strafmündigkeit, zu Lerntechniken, Entspannungstechniken, und vielen mehr. Erst lesen sich diese Infos ganz nett, aber mit der Zeit wird es mir zu “pädagogisch”, es wird dann zu viel. Das Buch wird dann fast ein Ratgeber zu verschiedenen Lebenslagen eines Teenies, dazu aber dann doch zu oberflächlich. Die Idee finde ich gut, aber effektiver könnte sie sein nach dem Motto “Weniger ist mehr”. Die Autorin hätte einige wesentliche Punkte herausgreifen können für Infos. darüber hinaus hätte sie Tipps und Literaturhinweise oder Adressen nennen können für weitergehende Informationen.
Die Erzählung ist weiterhin “gespickt” mit grau unterlegten einzelnen Sätzen. Dies ist die “innere Stimme” von Sina, die sich immer mal meldet, oder das, was ihr gerade durch den Kopf schießt. So wird der Text bei Lesen aufgelockert.
In dem Buch werden einige wichtige aktuelle Probleme angesprochen: Ausländerfeindlichkeit, Mobbing als großes Thema an Schulen, Stress und Belastung. Diese Themen werden in die Handlung integriert. Leider gelingt es der Autorin nicht einen effektiven Spannungsbogen zu erzeugen. Das Buch lässt sich gut lesen, ist eingängig.
Bewertung

 empfehlenswert
Rezensent

 Ter, Nordrhein-Westfalen
  in der AJuM Datenbank Ja
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Die Rezension ist der Datenbank unter  www.ajum.de entnommen.
 
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